Сьогодні субота. УРРРРРРРРРРРРРРа Я вїхала, доклепола, зрозуміла, у голові склала пазли, чому нас вчили. ТОчно я якась неправильна. Тільки тепер зрозуміла, що нам пояснювали. Цей проект зовсім не те. Буду робити інший. Задум і цей не кину, але не зараз. Той, хто буде його оцінювати , ставтесь до нього як до шафи, у яку я накидала усе, що допомогло зрозуміти кроки, які маю зробити. ДЯКУЮ ВСІМ, ХТО БУВ З НАМИ ЦІ ДНІ. ДЯКУЮ ПАНІ НІНІ ТА ЮРІЮ ЗА ТЕ, ЩО ВИТРИМАЛИ МІЙ ГЕТЬ НЕДОБРИЙ ХАРАКТЕР. Мене так часто намагалися вчити тому, що ніколи не знадобилося, що із віком стала така противнюча.

Sir Ken Robinson, Hammer Lectures

Кен Робинсон об образовании и творчестве

Модуль 9

Я завжди вважала, що працюю, використовуючи диференційоване навчання. Але виявилося, що ні. Потрібен ще час ,щоб усе обдумати. Але точно можу сказати, що сподобалася стратегія Scaffolding. Знайшла для себе цікавий документ «Учнівська презентація ходу та результатів проекту». Проект уду переробляти. Від початкового задуму нічого не залишилося, але знаю точно, що протягом наступних 2 днів я його точно не зроблю. Якесь відчуття, що не має впевненості, що готова… 

Модуль 6

Я дуже задоволена результатами 4 дня. Багато чого навчилася. А головне все дуже корисне. Мені подобається, що відчуваю задоволення від того ,що навчилася виконувати спільну роботу в онлайн, що можу прикріплювати таблиці і діаграми на блог. Правда, слід потренуватися все це робити, бо навички не закріплені. Особливо сподобалося те, що можна робити тести!!!!!!!!!!!!!! Сьогодні найвдаліший день.

Модуль5
Думаю, що не знайдемо зараз жодної людини, яка б не знала, що таке Інтернет. Але можемо знайти багатьох, хто не вміє або не хоче, боїться або уникає навчитися правильно його використовувати. Саме сьогодні ми звернулися до важливих питань роботи дорослих і дітей у Інтернеті. Мені сподобався новий сервіс. Знаю остаточно ,що його буду використовувати. Дуже добре, що звернули увагу на документи, з якими слід попрацювати перед тим, як пропонувати роботу у Інтернеті. Ніколи не задумувалася, що за закінченням адрес можна відкинути небажану інформацію. Дізналася, що можу використовувати інформацію для освітніх цілей не вказуючи джерела. Було корисним спілкування з питань авторства. Дивно, але сьогодні втома відступила. Може, саме сьогодні ми робили те, на що менше у самоосвіті я витрачала завжди часу. Тому втома і відступила?.. РОБИЛА ТЕ, ЩО ДУЖЕ ДЛЯ МЕНЕ Є НЕОБХІДНИМ!!!!

Модуль 7 і 8
 Я страшенно втомилася, тому погано думаю. Але точно знаю. Що творчість, особисто у мене, не народжується на втомі. Але навчилася потрібним речам: роблю у Інтернеті діаграми, здатна оцінювати творчі роботи. Врешті- решт мені дозволено самостійно створювати критерії оцінювання. Я повернулася у дитинство - і зрозуміла, що задуми дорослиїх страшенно важко реалізовувати, але можливо.... і це головне. Мені треба час, щоб цей проект доробити, бо саме сьогодні наввала ідей, які неупорядковані. Мені гне висточає розмоів із дітьми...

Модуль 4

Особисто для мене це був найцікавіший модуль, у якому я познайомилась із формуючим оцінюванням учнів. Відкрила нове у створенні презентацій. Із задоволенням відкрила для себе різні форми роботи із таблицею ЗХД. З’явилося безліч ідей , які слід використовувати діаграми.

Модуль 3

Працювала з документами, які допомогли сформулювали  навчальні цілі. Навчилася створювати групи для роботи над дослідницьким проектом. Зробила для себе важливі висновки: Я знаю, що нічого не вмію і не знаю… Слід займатися самоосвітою, більше читати наукової літератури. Знаю точно, що буду продовжувати робити проекти!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Модуль 2

Я ознайомилася із результатами дослідження Intel.Обговорила навчальні та інноваційні навички необхідні людині у 21 столітті.

Згадала теорію Блума. Проаналізувала у вправі 2 крок 2 свій підхід до завдань, які  я використовую на уроках.

Модуль 1

Я намагалася у 3 –х пунктах визначитися із цілями із завданнями, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після нього. Через хронічне небажання прості речі називати складними словами- термінами або іншомовного походження, мало знаходжу часу для вивчення нових понять, а сьогодні відновила, дізналася та занотувала декілька цікавих понять. На жаль, ще раз довела собі, що багато чого не вмію  і не розумію. Ніколи не працювала у блогах, а результат - сьогодні навчусь. 

День перший...

МИ працювали, вчилися ...і втомилися, але ця втома приємна. Я особисто отримала задоволення, бо починаю знаходити відповіді на запитання, які виникли під час роботи над проектами.